MI HUERTO ESCOLAR
January 20, 2020
Hoy vamos realizar un mural en casa. Para hacerlo vamos a utilizar las revistas de propaganda de los supermercados que nos dejan en los buzones, dibujos, pegatinas...lo que tengamos en casa. Se trata de recordar qué cultivos sembramos en nuestro huerto y hacer un mural con las verduras y hortalizas. Seguro que os queda muy bonito!!!!.
¡¡¡CÓMO NOS GUSTARÍA ESTAR AHÍ!!!
April 11, 2020
Echamos mucho de menos nuestro cole y nuestro huerto. Nos gustaría estar allí y cuidar de nuestros cultivos y ver crecer nuestras cosechas. Menos mal que tenemos a Javi, nuestro amigo, que nos manda muchas fotos y podemos ver cómo va nuestro huerto. Además recoge las habas, las coles……. Muchas gracias Javi por todo.
NUESTRO AMIGO JAVI CUIDA DE NUESTRO HUERTO MIENTRAS NOS QUEDAMOS EN CASA
April 22, 2020
En estos días de confinamiento, no nos olvidamos de nuestro huerto y gracias a nuestro amigo Javi, nuestros cultivos siguen en buenas manos. Él se encarga de poner el riego cuando es necesario, vigilar las plantas, sacar las patatas que ya están listas para la cosecha y además nos manda vídeos y fotografías para que sigamos cerca de nuestras plantas y sigamos aprendiendo. Muchas gracias Javi por todo lo que haces por nosotros. En el aparado de vídeos podéis verlos.
CUANDO LA PRIMAVERA LLEGA, EL HUERTO SE ALEGRA.
March 07, 2020
La primavera está a la vuelta de la esquina y el huerto lo sabe. Nuestros cultivos van creciendo y comienzan a dar sus frutos. Ya podemos coger nuestra primera coliflor de la temporada y ya vemos asomando las fresas, las habas, las coles, las lombardas.....Además nuestros bulbos empiezan a florecer para decirles a las abejas que son bienvenidas a nuestro huerto.
Preparamos nuestro huerto para un nuevo curso
October 06, 2019
Un nuevo curso estamos comenzando y nuestro huerto seguirá en nuestras vidas. Toca limpiarlo, quitar las hierbas que han crecido durante el verano, ponerle el abono de nuestra compostera y labrarlo. Dentro de muy poco volveremos a sembrar!!!!!!!!!.
Recogemos las patatas.
March 20, 2019
Llegó la hora de recoger nuestras patatas. Han participado en la recogida varias clases y ha sido toda una aventura, como si buscáramos un tesoro. Además hemos aprovechado esta actividad para trabajar los pesos y las medidas, pesando las patatas que han recogido cada clase y midiendo la patata más grande y la más pequeña. Al final acabaron en nuestros platos. Estaban riquísimas!!!!!!!!
Experimentamos con distintos tipos de huertos.
March 08, 2019
Además de sembrar en un huerto tradicional en el suelo, también queremos probar otros tipos de huertos y en este caso hemos sembrado semillas en un bancal. Se trata de un bancal en alto para facilitar la accesibilidad a nuestros alumnos con limitaciones físicas.
En ese bancal hemos sembrado coles ornamentales, rúculas, eneldos y zanahorias moradas. Previamente abonamos la tierra con abono orgánico y con riego frecuente ya vemos como van germinando las semillas…ya solo queda cuidarlas y disfrutar con ellas.
El huerto nos alimenta.
March 08, 2019
En estos días ya vamos viendo como nuestros cultivos nos ofrecen su cosecha y podemos disfrutar de manjares saludables.
Ya hemos comenzado la recolectar las acelgas rojas, con un colorido que entran ganas de comerlas ya mismo. Pronto podremos cosechar el brócoli, que va creciendo muy rápido, las patatas, las fresas….y la mostaza blanca, que de momento está floreciendo.
La vida en nuesto huerto
February 13, 2019
El huerto rebosa vida por todos sus rincones. Vemos crecer nuestras patatas, brócolis, mostaza, acelgas, fresas, cebollas, ajos, zanahorias...... Tenemos mucho trabajo para cuidarlo y hacer crecer sus plantas con salud y sobre todo respetando el medioambiente. Cada día vemos nuevos avances en nuestra plantación y eso nos refuerza enormemente.
Los colores del otoño.
December 13, 2018
Nuestro cole está en un entorno fantástico para realizar las actividades del programa Aldea. Tenemos campos a nuestro alrededor, árboles, plantas, arbustos típicos de la zona, etc… Esto nos aporta experiencias educativas muy positivas para nuestros alumnos. En esta ocasión la clase de los más peques con su seño Fátima han trabajado una actividad sensorial utilizando para ello las hojas secas de los árboles cercanos a nuestro colegio. Con esta actividad han podido apreciar y percibir los colores del campo en otoño, cómo han cambiado las hojas, el ruido que hacen las hojas secas al apretarlas y en definitiva han vivenciado el otoño a través de sus sentidos. Por último con todas las hojas recogidas han elaborado un preciso mural del otoño.
Las primeras siembras de este curso
December 13, 2018
Esta semana hemos comenzado a sembrar en nuestro huerto. Ya tenemos sembradas nuestras fresas, patatas y una planta que nunca habíamos cultivado, la mostaza blanca.
También hemos recogido en “La casa de colores” en Jerez nuestro kit para este Proyecto. Nos han proporcionado semillas ecológicas de brócoli, acelgas, zanahorias moradas, habas, etc.. También hemos recogido plantones (acelgas blancas, acelgas rojas, coliflor, brócoli, cebollas, lechugas, etc.) y sacos de sustrato y de abono orgánico. Gracias a estos materiales tendremos un huerto de lo más variado.
Volvemos a preparar nuestro huerto.
November 28, 2018
Con la vuelta al nuevo curso, hemos comenzado a preparar nuestro huerto para seguir aprendiendo en él y disfrutar de las numerosas posibilidades que nos ofrece. En primer lugar lo limpiamos, procedimos a retirar todo los restos vegetales del año pasado y lo abonamos con el fantástico compost que hemos elaborado en el centro con restos vegetales y los excrementos de nuestro amigo Rogelio.
A continuación, vinieron al centro unos amigos del Centro Especial de Empleo "Hidaltor" y nos ayudaron a labrar la tierra, dejándola ya lista para replantear el riego, hacer los liños, etc... Así que pronto comenzaremos a sembrar.
Recogida de patatas en el Centro Ocupacional.
Como es tiempo de recogida de las famosas patatas de Sanlúcar y nuestros compañeros del Centro Ocupacional están muy ocupados y no dan abasto con su recogida, hemos ido a colaborar y echarles una mano, y al mismo tiempo disfrutar de una parte de la mañana con otros compañeros. Los chicos del Centro Ocupacional nos han recibido con una sonrisa y nos han mostrado como realizan ellos la tarea para que sigamos sus pasos. Nos ha costado un poco arrancar pero una vez que hemos comenzado nos podíamos parar, jejeje!!!. Hemos aportado nuestra pequeña gotita de arena recogiendo y clasificando las patatas. Gracias a Pepe Maceas y a sus chicos por el recibimiento y por la paciencia mostrada con nosotros.
¡Estáis hecho unos fenómenos!
El AMPA “La pizarra” de nuestro centro visita el huerto.
Tras realizar la actividad “Alimentación Saludable en las Escuelas”, y ofrecernos unas ricas brochetas y bol de frutas, los padres del AMPA han visitado el huerto para colabora con nuestros alumnos en las labores del día y así mostrarles también las verduras y hortalizas que tenemos. Nos han dado pequeños consejos de cómo realizar ciertas tareas además de mostrarnos como lo hacen ell@s.
¡Gracias por la visita y os esperamos pronto!
¿Qué ves, qué hueles y qué tocas?
Otra actividad para reforzar los conocimientos adquiridos hasta el momento, ha sido ¿Qué ves, qué hueles y que tocas?, y ha consistido en trabajar a través de los sentidos. Así los peques han reconocido las verduras por su color, por su textura, por su sabor y por su olor. Esta actividad se ha llevado a cabo con pictogramas y pulsadores, además de un difusor de aromas.
Llego la hora de las zanahorias
Por fin ha llegado el día de recolectar las zanahorias que fueron sembradas a mediado de noviembre. Y es que los chic@s estaban ansiosos por recoger y probar las zanahorias crudas. Para la recogida nos visitaron la clase de los peques, Bea y Úrsula, y las clases del tercer ciclo, Lole, Loli y Alba. Tras una demostración de cómo debían de ser sacadas nos pusimos manos a la obra. Mientras que un@s cogían, otr@s iban clasificando según su tamaño y así trabajamos los conceptos de pequeña, mediana y grande. Tras terminar con la tarea, quién quiso cogió una zanahoria la lavó y se la comió.
¡Las zanahorias estaban riquísimas!
Encuentra al igual
Una de las actividades dentro del Proyecto Ecohuerto es “Encuentra al igual” y trata de buscar elementos extraídos del huerto y de buscar en el mismo huerto otros iguales o semejantes. Para ello, se le ha entregado a cada alumno una plantilla de lo que tienen que buscar en el huerto. Cada vez que el alumno encuentre un objeto debe de sellar y seguir buscando.
¿Quién será el ganador? ¿Encontrarán todos los elementos extraídos?
El Rincón del Huerto
Para que nuestros pequeños puedan acceder y aprender con el huerto a través de los colores, las texturas, los aromas…, y adquieran el vocabulario básico: pequeño, grande, redondo, alargado, fino, grueso, etc., hagan asociaciones simples: tomate-rojo, zanahoria-naranja, etc., la seño Bea ha creado el “Rincón del Huerto” dónde con una pequeña caja, arena, y hortalizas de plástico ha simulado un entorno acorde al huerto.
Comentamos Refranes
Los alumnos de jardinería han pasado una mañana agradable jugando a “Los refranes”. Hemos realizado el juego dos veces, con cada grupo, y se ha seguido la siguiente dinámica:
- Antes de comenzar hemos estado recordando las hortalizas que tenemos en nuestro huerto, así como sus características física.
- En el primer grupo se ha dividido la clase en dos. Y en el segundo grupo se ha jugado individualmente.
- Se ha leído los refranes. En el primer grupo quién ha levantado antes la mano ha contestado, si la respuesta no ha sido válida ha pasado al otro grupo. En el segundo grupo se ha leído los refranes pero se le ha dado a elegir entre dos opciones. Tras la partida, los alumnos se han quedado con ganas de más y han querido repetir.
En vídeos y fotos podéis ver vídeos de ambos grupos.
Cuento "En el huerto"
Una de las actividades lúdica y divertida, que se ha realizado después de visitar y trabajar con el vocabulario de las hortalizas, ha sido el cuento “En el huerto”. La clase de Bea: Nico, Antonio, Adrián y Gonzalo, has disfrutado de la historia de Julián y Juliana, los hortelanos del huerto, y han podido observar las hortalizas tenían sembrada.
Siembra de tomates y pimientos
Como estamos en temporada de la siembra del tomate y los pimientos, hemos invitado al tercer ciclo para que vea como trabajamos y para que nos ayude. Esta tarea la hemos llevado a cabo en los bancales (para que los alumnos con sillas de rueda puedan realizar la actividad) y en el propio huerto.
La primera tarea que se ha realizado ha sido llenar el bancal que estaba vacío de sustrato, para así poder trasplantar las coliflores de un bancal a otro, puesto que estaban sembradas muy juntas y no iban a tener el espacio suficiente para crecer.
¿Cuándo regamos?
Para que nuestros alumnos estén orientados en las labores de riego del huerto, hemos elaborado un mural a modo resumen, donde puedan consultar en el día a día los riego por hortalizas. Así podrán observar la frecuencia de riego de cada hortaliza y verdura e ir anotándolo en el cuaderno de campo.
Semillas grandes y pequeñas
Nuestros peques han seguido trabajando en el huerto, esta vez han clasificado una serie de semillas según su tamaño: grandes o pequeñas. Para ello su seño ha adaptado la actividad con pictogramas (conceptos grande y pequeño) y han utilizado también los pulsadores, los cuales emite la voz de la seño con el concepto. Los peques han disfrutado un montón, y Nico ha sido un campeón emitiendo “grande”.
¡Así es más fácil de clasificar!
Visita al huerto - Clase Bea y Eva
El lunes 19 de febrero visitaron el huerto otras dos clases: Bea y Eva. Los alumn@s estuvieron muy atentos a la explicación que dio Miguel Ángel, y se fueron muy entusiasmados ya que pudieron ver los carteles colgados en el huerto y que ellos realizaron en clase, así como ver como estaban creciendo las patatas, las habas, las lechugas e incluso la pudieron tocar. Además cada uno se llevó a casa una lechuga para comerla con la familia.
Trabajamos el vocabulario
Una vez finalizado la elaboración de los carteles del huerto, los alumnos de Úrsula, han comenzado a trabajar el vocabulario con la identificación y el reconocimiento de las hortalizas y verduras del huerto. Para ello, nuestra seño ha elaborado un puzle con las principales hortalizas, ¡Qué chulo!. Seguro que a ell@s les han encantado.
Panel del clima
Cada mañana y después de escuchar la canción de “Buenos días” los alumnos de la clase de Bea, comienza la asamblea con el “parte meteorológico”. Cada día se encarga uno de los alumnos de salir al panel y contarle a sus compañeros como se presenta el día, y la verdad es que ya lo hacen con cierta soltura, ¡A ver como lo hacen!
Recogida de patatas
Antes de que siga lloviendo y se pierda la recolecta de patatas, hemos procedido a recogerla. Para ello, hemos invitado a las clases de educación básica a que vean como es el proceso de recogida y nos ayude a dicho trabajo. Nos hemos preparado con nuestras botas y guantes y nos hemos puesto manos a la obra.
Los chic@s se lo han pasado genial y le han faltado terreno para seguir, jejejeje. Además han podido ver algunos insectos que son beneficiosos y otros que son enemigos de las patatas. Hemos trabajado en grupo, interactuando los unos con los otros, y han participados en las labores todos los alumn@s.
Recogida de lechuga
Ya ha llegado el momento de la recolección de las lechugas, por lo que una vez que hemos visto que los cogollos son consistentes hemos procedido a atarlas.
Pasado unos días, hemos vuelto al huerto para cortar algunas lechugas por la base, a ras del suelo. Cada uno de los alumnos se ha llevado a casa una lechuga para comerla en familia. ¿Estará rica?
¿Qué como? - 1º ciclo (Clase Bea)
Tras realizar los carteles del huerto, los alumnos del primer ciclo, concretamente la clase de Bea, han trabajado en el reconocimiento de las hortalizas y verduras del huerto. Para ello, han utilizado pictogramas y las hortalizas del huerto, pero también han utilizado los sentidos: tacto (puesto que han estado tocando y diferenciándolo), el olfato (oliendo cada uno de ellos) y la vista (diferenciándolo por los colore). Os dejamos algunas fotos de nuestros campeones trabajando.
Huerto de Paqui - Pinar de la Dinamita
El pasado jueves día 8 de febrero visitamos el huerto de Paqui que está situado en el Pinar de La Dinamita. Nos recibió Paqui y Chuma, los encargados de llevar el huerto.
Nos recibió en su particular sala de estar, con muebles reciclados, un lugar al aire libre donde desayunar al calor de una hoguera de leña. En este entorno hemos podido observar cómo debemos de tratar a los animales (animales abandonados la mayoría de ellos) y cómo se puede vivir en perfecta armonía todos juntos; gatos, perros, gallinas, etc., y que por insignificantes que parezcan algunos animales (arañas, hormigas, abejas,….) todos formamos parte del lugar donde vivimos y tenemos una función.
Carteles informativos
El alumnado de las clases de Bea y Úrsula, han elaborado los carteles con dibujos de las plantas del huerto. Los pequeños han coloreado los dibujos con sus dedos y con pinceles, para luego plastificarlos y colgarlos en el huerto.
Para finalizar los alumnos de PTVAL de Jardinería lo han colocado en el huerto.
¡Veamos como lo han hecho!
Métodos para evitar que las aves se coman las hortalizas
Tras observar varios días nuestro huerto, hemos observado que tanto las acelgas como las lechugas están sufriendo algún tipo de ataque. Hemos pensado que podría ser oruga, caracol o babosa, pero después de observar y reguardar el cultivo en una especie de jaula de alambres, hemos llegado a la conclusión que son nuestros amigos pájaros, concretamente los “Mirlos”.
Por ello, y para evitar que se coman nuestro cultivo, hemos tomado medida como poner cds, un espantapájaros tradicional, y una pequeña red de hilos negros.
Siembra de acelgas, lombardas, cebollas y lechugas moradas.
El 13 de diciembre procedimos a la recogida del material cedidos en “La casa de los Colores”, por la Diputación de Cádiz. En ese material había un poco de todo: carretilla, espuertas, abono, amocafre, rastrillos, regaderas, etc., además de los plantones de: acelga, apio, cebolla, coliflor, lombarda y lechugas.
En el día de después nos fuimos al huerto a sembrar los plantones, y nos encontramos con la sorpresa de que no había sitio para plantar tantas cosas, por lo que tuvimos que hacer un nuevo liño.
Medimos las lechugas
Hoy 19 de diciembre, hemos realizado una actividad de seguimiento para ver el crecimiento de las lechugas, desde su plantación hasta su recolecta.
Algunos de los alumnos, han elegido una lechuga y han medido su altura, para más adelante ver su crecimiento.
Jonathan ha elegido la lechuga que está en la parte izquierda posicionada en el décimo lugar, y ha medido 12 cm.
Ismael ha elegido la lechuga decimosexta de la derecha y ha medido 7 cm.
Veremos cómo crecen estas lechugas
Sesiones de Fisioterapia y Estimulación Sensorial.
Como novedad, este año vamos a comenzar a trabajar algunos servicios complementarios en el huerto, para ver los beneficios que estos pueden causar en nuestro alumnado. Para ello las fisioterapeutas y la técnico en estimulación sensorial realizaran algunas sesiones en el huerto o en sus alrededores.
¿Cómo responderán nuestro alumnado? ¿Les gustarán?
Hacemos los liños
Para que los liños nos salgan rectos y la distancia entre uno y otro sea aproximadamente igual, hemos utilizado una cuerda tensada a modo de guía.
Luego hemos cogido la azada y hemos hecho los liños, cogiendo tierra de un lado y otro hasta tener un montículo más elevado a lo largo del terreno donde luego sembrar los cultivos.
Y por último hemos alisado y anchado los liños con los rastrillos.
Construcción de un compostero
El compostero se ha realizado con palets en el taller de carpintería y los alumnos de jardinería lo han recubierto con plástico de piscina para que no se salga ningún tipo de sustancia.
Primero hemos medido el alto y el ancho del compostero, así como su profundidad, para luego pasar las medidas al plástico y comenzar a cortar.
Una vez cortado las piezas apuntamos el plástico al compostero con puntillas.
¡Pronto empezaremos con el compost!